ESPACIO GEOGRÁFICO Y
SU IMPORTANCIA EN LA FORMACIÓN INTEGRAL DE LOS ALUMNOS.
þ
El ser en su dimensión
personal: donde debe ser consciente contribuyendo a la protección ambiental,
tomando en cuenta todos los recursos naturales con los que cuenta el país y la fragilidad de los
ecosistemas, asumiendo las consecuencias de las decisiones tomadas.
þ
El ser en la dimensión
social: debe
buscar puntos en común con sus congéneres, sin importar diferencias sociales
(ser inclusivo) para trabajar con tolerancia creando un terreno común.
þ
El ser y saber hacer en la dimensión espacial: es verse como un ser
como parte de múltiples culturas a escala local, regional y global; ser
“siendo” en un lugar debe propiciar la
protección del mismo y tener la iniciativa de participar en la toma de
decisiones públicas o privadas, que implican la gestión y administración en el
espacio (identificación con el territorio).
þ
El saber hacer: es la relación con la ubicación, la decisión que
toma al ubicar o ubicarse en el espacio; debe saber que su contexto va a
responder a aspectos que tienen que ver con las posibilidades de mayor o menor
acumulación de capital y con la reconstrucción de espacios adaptados al proceso
globalizador.
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